Das Ergotherapeutische Sozialkompetenz-Training (ETS) soll Kinder darin unterstützen, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und anzuwenden, die als sozial kompetent bewertet werden.

Übergeordnete Ziele des EST sind:

• Positives Verhaltensrepertoire der Kinder verstärken und ausbauen

• Neue praktische Handlungsstrategien erproben und anwenden

• Über Lob und Zuspruch durch die Therapeuten, durch andere Kinder und Eltern mehr Sicherheit im sozialen Handeln bekommen

• Verschiedene Kommunikatiosstrategien erlernen                                                         

• Eigenwahrnehmung und Selbstregulation verbessern

• Gefühle bei sich und anderen erkennen und benennen

• Grenzen setzen 

• Selbstständigkeit verbessern

• Sich als kompetenten Helfer erleben/Aufbau von prosozialem Verhalten

• Angemessene Konfliktstrategien kennen und anwenden

• Freundschafltiche Kontakte aufnehmen und pflegen 



Das EST beinhaltet neben den klassisch ergotherapeutischen Inhalten auch viele Strategien, die sich an verhaltenstherapeutischen Maßnahmen orientieren.

• Operante Konditionierung

• Selbstinstruktion

• Positive Verstärkung

• Prompting

• Lernen am Modell

• Lernen und Motivation

• Rollenspiel